简介：【摘要】目的：采用系统性护理对围手术期小儿发育性髋关节脱位中的价值。方法：选取于2017 年6月-2020年6月间我院收治的40例小儿发育性髋关节脱位患儿作为研究对象。随机分成两组，其中A组患儿20例、B组患儿20例。常规护理用于A组患儿，系统性护理用于B组患儿。比较两组患儿住院时间、满意度情况。结果：对于两组患儿住院时间、满意度评分：B组患儿住院时间、满意度均优于A组患儿住院时间、满意度。差异明显（p＜0.05）有统计学意义。结论：对于小儿发育性髋关节脱位患儿在围手术期采用系统性护理，可以改善患儿的配合度、提升护理质量、减少住院时间。

简介：摘要：随着教育的不断改革，核心素养的概念越来越受到人们的重视，核心素养在促进学生的综合能力方面起着非常重要的作用，因此提高学生的核心素养。在小学是教师的重要教学任务之一。英语作为小学教育的重要学科，应更加重视核心素养的培养，使学生在学习英语的过程中能够不断提高自己的英语综合水平，从而为小学英语教学的有效发展打下坚实的基础。因此，本文希望通过探索基于基础素养的小学英语教学策略来提供一些参考价值。

简介：摘要：目的 探讨小儿静脉留置针留置时间过短的防范护理措施。方法 对小儿静脉留置针留置时间过短的常见原因加以总结分析，并对其防范与处理对策加以探讨。结果 小儿静脉留置针留置时间过短的常见原因主要包括固定松动、堵管、药液外渗和静脉炎等。其防范与处理对策主要包括加强健康教育、防止脱管与堵管、加强看护、改进封管方法、防止药液渗漏和静脉炎的预防及护理等。结论 提高医患双方对留置针脱落的防范意识，合理选择留置部位与穿刺血管，运用正确的固定及封管方法，加强护理人员及陪护家属的看护，可明显延长静脉留置针的留置时间。

简介：摘要腹膜透析是利用人体的腹膜作为天然半透膜，通过溶质的弥散及对流作用达到超滤及清除毒素的目的，因其较高的早期存活率，良好的残余肾功能保护作用，更低的交叉感染危险性及舒适性优于血液透析1，现已作为一种普遍的治疗方式被较多的尿毒症患者选用。而患者因为特殊的角色转换，由原来的依赖医生护士的病人角色转变为自我护理者由自己在家操作，这样就增加了患者的心理负担及操作上的困难，所以培训患者自我管理能力及提高他们的治疗信心变得尤其重要。

简介：＂先学后教——以学定教＂是以学生的学为起点的一种课堂教学模式,它要求教师的教要建立在学生自主学习新知,自主提出问题和解决问题的基础上,教师根据学生在自学中尚未解决的问题,作适时、适当的点拨,以实现课堂教学的有效、高效。然而,纵观许多＂先学后教＂的语文课,我们发现教师对学生的学情心中无底,教学针对性不强,凌乱无序,为解决学生疑难而普遍忽视了语言文字的感悟,积累、运用和朗读能力的训练,肢解了文本,丢失了语文的＂根＂。

简介：孔子的“有教无类”、“因材施教”等观点蕴含了一种教育公平思想。教育不公平是当前我国社会存在的一个突出问题。尤其是弱势群体在教育起点、教育过程和教育结果等方面存在着较严重的教育不公平现象。孔子的教育公平思想对于我们解决目前弱势群体的教育不公平问题无不具有重要借鉴意义。