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近代江西教会学校的影响与启示

作者：洪厚情曹轶江铃江英
学科：建筑科学 > 建筑技术科学
创建时间：2021-08-31
出处：《科学与技术》 2021年第13期
机构：[文摘]：教会学校在中国的立足、发展与消亡和帝国主义列强对华侵略紧密相关，宗教气息浓重，殖民色彩明显，表现出其独特的性质，是半殖民地半封建社会的产物。中国近代兴办的教会学校，虽附着在半殖地半封建社会肌体上，但西方资本主义国家的课程设置、教学方法、教学工具等教育体制与模式，给中国近代教育以一定借鉴和启迪，也给沉闷的中国传统封建教育氛围。

简介：
标签： []近代中国教会学校影响与启示

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近代江西教会学校的性质

作者：洪厚情江英曹轶江铃
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-16
出处：《教育学文摘》 2021年第12期
机构：[文摘]：教会学校在近代中国中国的立足、发展及消亡始终和帝国主义列强对华侵略紧密相连，殖民色彩明显、宗教气息浓重。教会学校是半殖民地半封建社会的产物，它表现出其独特的性质。本文以传教士在江西创办教会学校为研究切入点，透视现象背后的本质。从近代江西教会学校发展的历史进程中，折射中国是怎样逐渐走向半封建、半殖民地社会的，了解中华民族在教育领域中怎样进行反帝、反封建斗争。

简介：
标签： []近代教会学校性质江西

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近代江西教会学校的发展轨迹

作者：洪厚情曹轶江英江铃
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-04
出处：《教育学文摘》 2021年第11期

简介：[摘要]：教会学校是近代中国半殖民地半封建社会的产物,是一种特殊的教育形态。本文以近代江西教会学校为研究对象,全面、客观、系统地叙述了江西教会学校产生、发展到消亡终结的历程。通过研究近代江西教会学校发展的历史进程，折射中国是怎样逐渐走向半封建半殖民地社会。
标签： []教会学校江西发展轨迹

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论文化发展的阻碍

作者：洪厚情
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-02-12
出处：《九江职业技术学院学报》 2014年第2期

简介：文化的发展以文化同一性与文化差异性之间的矛盾为主要动力,按其自身规律,不断克服阻碍其发展的＂文化霸权＂、＂文化割据＂等因素,使人类文化在不同国家、民族、社会不同阶层、团体或个体间得以良性交流。
标签：文化发展阻碍

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