简介：【摘要】 目的 探讨父母离异对高中生学校适应的影响及其可能的调节因素，并通过学校课程干预来提升离异家庭高中生的学校适应。方法 采用问卷法对全国8省的3620名高中生进行调查，并采用团体心理辅导方法提升部分离异家庭学生的学校适应水平。结果 父母离异会导致高中生的学校适应变差；女生、年龄大的学生学校适应要更好。父母离婚后，心理弹性和离异年龄敏感性是保护因素，低心理弹性者学校适应降低，高心理弹性者学校适应升高。干预后，实验组学生的心理弹性、学校适应后测得分显著高于离异对照组后测得分（p
父母离异对高中生学校适应的影响及干预研究
