简介:摘要:高中课程体系中纳入了诸多实践性强的学科,化学中富含诸多与人们日常生活密切相关的知识,让学生从不同的角度感知物质的变化规律,引导学生探索世界。随着新课程改革的进行,我国的高中化学课堂也呈现了焕然一新的面貌,教师在组织教学活动的过程中注重绿色化学理念的渗透,增强学生的环保意识。本文基于高中化学的视角,分析了如何在教学课堂上高效渗透绿色化学理念。
简介:摘要:根据新课程改革的具体要求,高中化学教师需要引导学生在探究中学习。所以,高中化学教师必须以身作则,努力提升自己的教学水平,丰富自己的学识,提高学科能力,能够更好地带领学生在高中化学课堂上自主学习与探究。本文将立足高中化学教学现状,基于引导探究法,以"盐类水解"教学为例进行具体策略分析,以供参考。
浅谈高中化学教学中绿色化学理念的渗透策略研究
基于引导探究法的高中化学教学研究——以"盐类水解"教学为例