简介：内容摘要：歌唱教学是音乐课堂教学中最重要的内容之一，体态律动是一种让学生全身心投入到音乐之中的审美体验活动。音乐实践过程是教学中学生内心获得体验的过程，律动作为歌曲教学的辅助方法，起到引导的作用。在歌唱教学中，通过体会旋律的起伏、节奏的变化等歌曲的特点，促使学生动起身体，并与音乐的情绪融为一体。体态律动教学在小学音乐教学中有着重大的作用，它是激发学生的音乐兴趣的一种不可缺少的好方法。
简介：【内容摘要】 音乐欣赏教育作为素质教育的重要内容和主要途径之一，为培养学生的音乐兴趣和审美音乐的能力打下坚实的基础和对于学生个性的发展和完美人格的形成，具有举足轻重的重要作用。但在一线教学过程中，由于传统欣赏教学的一些不当的方法造成“师生无交流”等教学现象，致使欣赏教学收效甚微。笔者通过实际，探究构建参与型欣赏教学课堂，从“识要素——明主题——入意境”着手，打开一条以“参与”为主的欣赏教学有效途径。
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