简介： [摘要]德育为先,质量为本"。随着社会的发展,在整个学校的教育中德育教育逐渐出现在人们的视野中占据着重要的地位,在人的一生中,人格的形成在小学阶段属于起始阶段,为学生良好品质的发展奠定了基础,这就需要小学阶段各学科教学设计中有效融合相关的德育渗透,潜移默化的对学生进行思想品德的教育。而从小学数学课本中去渗透数学德育理念无疑是一种有效地途径,在小学课堂教学中着重培养提高学生的综合运用能力水平及良好道德思想,从而真正促进每个学生身心健康得到全面健康的发展。本篇论文是围绕着挖掘现行教材,结合最新教学内容,有一定针对性地的渗透传统德育、联系学校生活实际,在典型实例分析中进行渗透创新德育、结合课堂教学常规拓展训练,实行渗透德育与教育活动的交叉渗透的三个具体方面进行分析阐述。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
