简介：摘要：学校教育在培养人才方面起着主导作用，但学校教育仍需要家庭教育的密切配合。否则，学校教育的作用就会被减弱，甚至被抵消。家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。学校教育与家庭教育的结合应该从以下三个方面入手：一、理解家庭教育与学校教育各自扮演的角色；二、家校教育和学校教育的有效结合有利于形成教育合力；三、重视家庭和学校的联系。

简介：摘要：小学道德与法治课程的有机融合在当前教育改革中具有重要意义。这一融合不仅能够有效提升学生的道德素养和法治观念，还能够帮助学生在日常生活中养成良好的行为习惯，从而推动他们的全面发展。通过课程的有机结合，教师可以将道德教育与法治教育有机地融入到日常教学活动中，使学生在潜移默化中接受正确的价值观念和法律意识。同时，这种融合还可以促进学生在实际生活中更好地理解和遵守社会规则和法律法规，增强他们的社会责任感。此外，通过丰富多样的教学形式和实践活动，学生可以在真实情境中体会道德与法治的重要性，从而提高他们的综合素质。

简介：摘要：内部审计通过审计、检查和评估企业经营活动以及企业内部控制是否有效、是否合法合规、是否适应企业发展等，来促使企业生产经营目标的实现。本文在分析企业内部审计独立性的重要性基础上，深入探讨了企业内部审计独立性的表现和存在的问题，并有针对性地提出了加强企业内部审计独立性的对策措施。

简介：摘要：目的：研究对锁骨出现骨折的患者，实施针对性护理进行干预，患者手术之后康复锻炼的实际依从性。方法：选择在2019年5月-2020年5月期间内，治疗该病症的84名患者作为研究对象，使用随机法将其分成两个小组，分别命名为实验组和对照组。对患者参与康复锻炼的实际依从性进行分析和研究。结果：对两组患者实施护理过程中，患者的锻炼依从率进行研究可以发现，实验组中患者的依从性要更好，比对照组中患者依从率更高（P＜0.05）。结论：对于出现锁骨骨折的患者来说，实施针对性的护理，能够保证患者更加积极的参与到康复锻炼中，使患者更早康复，更快出院，减轻患者的经济负担和心理负担。

简介：【摘要】目的：针对全面护理运用于胆结石患者中的意义与效果进行分析。方法：选取2019年12月-2020年6月在我院接受胆结石治疗患者92例作为此次研究对象，运用随机方式将患者分为对照组与实验组，对照组护理时运用常规模式，实验组护理时运用全面护理模式，对两组护理效果进行对比分析。结果：实验组与对照组护理康复情况相比，出血量、手术时间以及实际住院天数都得到了明显减少，数据之间存在的差异性统计学意义明显，其中P

简介：【摘要】目的：针对综合性护理运用于结肠癌患者围手术期的实际应用效果和对并发症产生的影响进行分析。方法：选取2018年8月-2019年12月我院收治的结肠癌患者94例作为此次研究对象，将患者运用随机方式分为对照组与实验组，对照组护理时运用常规模式，实验组护理时运用综合性模式，对比两组获得的护理效果以及对术后并发症产生的影响。结果：实验组与对照组相比，住院时间和伤口实际愈合时间得到了明显缩短，其中P

简介：摘要：目的：研究在骨外科的实际护理工作中，采用人性化管理、风险预估结合的方式，实施不良事件预防的实际意义。方法：选择在2019年6月-2019年12月到我院骨外科进行治疗的患者共88例，作为本次研究的具体对象，并且随机分成不同的两个组，命名为观察组和对照组，每个组中分别有患者44例。对比患者在接受手术之后的护理满意情况，以及不良事件发生的几率。结果：经过护理之后，观察组中出现不良事件的几率要比对照组小，并且患者的满意度相对比较高（P＜0.05），并且观察组中没有出现不良事件。结论：对于骨外科的日常护理工作来说，实施人性化的管理，联合风险预估能够取得比较好的护理效果，患者满意度比较高，各种不良事件不容易发生。

简介：

简介：DNA损伤反应引起的基因组不稳定性并不足以导致肿瘤发生，还需要一些协同突变促进肿瘤的生长或存活，因此，基因组结构不稳定和周期检验点突变失活是肿瘤发生的重要因素。与正常细胞不同，肿瘤细胞中细胞周期检验点反应缺陷，当肿瘤细胞遭受基因毒药物损伤时，可通过激活周期检验点反应阻滞细胞周期进程，加强损伤修复，导致耐药表型的产生。因此，寻找特异性的检验点抑制剂来加强化疗药物或辐射对肿瘤细胞的杀伤效应，已成为肿瘤治疗的一个研究方向。