简介:摘要创造性的思维是人类的高级心理活动。美术教学对培养学生的创新意识、创造意识,有其独到一面,美术教学对学生创造性思维培养的必须走在前面。作为美术教学教师是以培养学生的美术创新精神和创造能力为基本价值为取向的,因此,在初中美术教学中,培养学生的创造思维能力显得尤其重要。本文从激发学生兴趣、延续学生创造性思维;培养学生自信心深化学生创造性思维;注重学生情感体验、提高学生创造性思维;强化学生个性、开发学生创造性思维四个方面浅谈初中美术教学中对学生创造性思维的培养。
简介:摘要目的探讨复方丹参治疗风湿病关节痛的疗效评价。方法选取2012年1月到2014年1月于我院就诊的风湿病关节痛患者共80例,治疗之前对患者的疼痛强度进行测试,利用McGill这种疼痛问卷表对患者的疼痛进行测试,也可以同时测试出患者的血沉以及相应的C-反应蛋白。经过治疗之后,在对患者进行一次测试,对比疗效并评价。结果风湿病关节痛的80例患者,治疗之前的疼痛强度明显大于治疗之后的疼痛强度(P<0.05),并且随着CRP以及ESR的增加或减少,该数值也会相应的增加或减少,即呈正相关。结论风湿病关节痛患者经复方丹参治疗后,疗效显著,在对患者的疗效进行评价之时,MPQ的评价结果更加可靠、全面而且有效。