简介：摘要：自然环境作为教育资源的一部分，在幼儿的教育中发挥着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”[2]。让幼儿用自然体验的方式去感知、寻觅、观察、探索、保护周围的自然生态环境。在“自然体验式”的活动中，幼儿可以直接去感知、亲身去体验环境，用最便捷的方式打开幼儿的环境保护视野，激发起保护环境的愿望，铸就环境保护的行为。
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