简介：摘要：现阶段我国持续进行深入教育改革，教师应不断优化自身的班级管理理念。同时高中阶段又是学生思维、价值观念形成的黄金时期。教师需要结合学生的个性特点，巧妙运用柔性化教学管理理念。因此教师需要积极明确高中阶段班级管理的教学目标，采用柔性管理的实践策略，推动班级形成良好的民主管理文化，打造优秀的班级学习氛围。并且教师还应当采用激励性的教学评价模式，激发学生深度探索学科知识的学习意愿。

简介：摘要：根据西北矿业《关于推进市场化精益化“两化融合”管理实施方案》（西北矿业发〔2022〕21 号文）的安排部署，结合巴彦高勒煤矿的实际情况，围绕实现企业的年度经营目标这个中心工作，在成本管控工作中实现市场化、精益化的深度融合，特制定本实施方案。

简介：摘要：由于城市建设进程的不断加快，使得土木工程项目建设数量急剧增长。施工进度管理与施工质量管理是土木工程项目日常管理中非常重要的组成部分，直接影保证工程施工的持续性及稳定性。土木工程施工方只有意识到施工进度管理和施工质量管理的重要性，才能在建筑行业占据有利地位。基于此，本文对土木工程项目施工进度管理与施工质量管理有关内容进行分析，希望可以最大程度提高土木工程项目经济效益和社会效益，推进我国建筑行业的可持续发展。

简介：摘要：结合精细化管理工作的开展，能够针对建筑工程施工中的资源、成本等进行细化管理，提升管理工作效果。结合精细化管理工作的开展，能够细化分解企业的管理战略目标，分别规划和制定出精细化的施工方案，结合监督管理措施的开展，促进施工计划的高质量贯彻落实。精细化管理工作的开展更加关注施工及小问题，以提升绩效水平作为管理要点，有效提升施工效益。精细化管理工作的开展能够为现代化企业的生产经营提供数据依据，确保企业科学合理地控制好施工进度，把施工造价控制在合理范围内。精细化管理需要具备精细化工作制度，从而引导员工能够提升个人能力水平，确保施工质量和施工安全性，减少安全风险的出现。

简介：

简介：一般行政规范性文件在我国行政管理中起着非常重要的作用,但有些一般行政规范性文件存在严重不合理、甚至违法的情况.现行的各种监督制度由于存在内在的逻辑上缺陷,基本上不能发挥监督作用.我们需要以加强事前监督为重点,完善司法审查制度为保障,重构一般行政规范性文件监督审查制度.

简介：连云港市海州区出土一面西汉铜镜,铸有长32字的铭文.但考古发掘报告对该镜铭文的释读,有多处错误.本文在吸收学术界现有成果的基础上,对此做些补说.

简介：丰都汇南17号墓出土的陶盘,盘底刻有16字,内容为纪年和符咒,是道教遗物。陶文的书体风格,与长沙走马楼三国吴简文字相近似,很有时代性,值得研究。正确解析这件东汉陶盘,将为道教文化的研究提供一些重要的参考资料。

简介：青少年训练关系到我国竞技运动后备人才培养的重大问题。青少年训练应严格遵循不同训练阶段的任务与要求,选择相应的正确训练内容和方法手段,全面发展运动素质和运动技能,为运动专项的持续发展和不断提高打下坚实的技术基础和身体机能基础。教练员应认真学习、研究和理解青少年训练大纲,使其真正成为竞技运动后备人才培养的指导纲领和指路明灯。

简介：頍方彝重新著录于《殷周金文集成》,考释者们对该铭文的意见还存在着一定的分歧,或因文例和字形难解而怀疑本器为伪品。本文在通读铭文和对一些特殊字探讨之后,认为此器不伪,同时认为该器器主应是高。

简介：在网络时代,高职教师信息化教学能力直接决定着高职教育的效果。通过分析当前制约高职教育教师信息化教学能力提升的相关因素和教师信息化教学能力的现状,提出了提高教师信息化教学能力的策略,为高职院校开展教师信息化教学能力培养工作提供了借鉴。

简介：为了解决当前短信网关发送平台资源利用率低，数据维护成本高的问题，研发设计了一种新型短消息发送平台，采用集群计算提供服务，能承载大量客户的并发操作，同时达到实时数据发送、数据存储与数据查询的要求。系统实际上线运行结果表明可以满足高性能的短信网关数据处理业务。

简介：乾隆年间．有一个神偷专偷皇宫宝物。纵使皇宫城高池深．戒备森严。他依然来去自如。有一天，乾隆发现御书房的玉玺竟然被偷走了，于是赶紧召集大臣商讨对策。和坤率先禀奏道：“这需要多管齐下，加派三千御林军．务求滴水不漏。其次，加强防盗机关，严防里应外合。第三，对出城的百姓，进行严格的检查。这样一来，此贼一定难逃法网。”

简介：<正>一、前言随着科学技术的发展,现代田径运动在迅速地发展。由于人们对技术原理和训练理论认识的不断深入,导致七十年代后期,田径运动的教学、训练,发生了新的“飞跃”。“田径运动的七十年代是速度的时代”,形象地反映了这一变化。在现代田径运动中,跳跃项目的发展尤为突出。人们把跳远和三级跳远称为水平跳跃。足见速度已引起人们极大的重视。现代跳跃项目的教学、训练,是以提高和利用速度为核心来制定训练大纲,在专项技术训练中是围绕着如何充分发挥和利用速度进行教学和训练。早日形成了一套“速度型”的、只有