简介:【摘要】目的:观察急救护理流程再造配合移情护理干预对心肌梗死急诊患者抢救效率、希望水平及预后的改善情况。方法: 纳入2021年5月-2022年5月我院急诊收治的46例急性心肌梗死患者,随机分组,观察组(23例)与对照组(23例)。予以对照组常规急救护理。予以观察组患者急救护理流程再造联合移情护理,统计组间抢救成功率、患者不良事件发生率等。结果:观察组患者的FMC2B时间、球囊扩张时间、住院时间均短于对照组,且抢救成功率高于对照组,差异显著(P>0.05)。观察组患者的各项希望水平评分均高于对照组,差异显著(P>0.05)。结论:移情护理可以将患者的注意力转移至积极的一面,以舒缓患者的不良情绪,结合急救护理流程再造,可以大幅提升急性心肌梗死患者的急救护理质量。
简介:摘要在新课改的背景下,初中生物教学逐渐受到人们的重视。作为初中生物教学中的重要组成,有效的初中生物实验教学对提升学生知识学习效果,发展学生的生物综合素质有着重要的作用。因此,教师需要对实验教学提高重视度,结合有效的方式来提升实验教学法在初中生物教学中的有效性,进而夯实学生生物基础。基于此,本文针对初中生物教学中实验教学法的运用策略进行探究。