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15 个结果
  • 简介:摘要:伴随着教育改革政策的逐步推进,国内初中英语教学方法愈发多元化。任务型教学是学行合一的现代教学模式,已被不少初中英语教师采纳。本文简单概述任务型教学内涵,全面分析任务型英语教学模式的含义以及特点,提出如何让任务型教学方法有效应用于初中英语教学的策略,希望可给初中英语教师展开高效教学提供一些参考。关键词:

  • 标签: 初中英语教学 任务型教学 应用方法
  • 简介:摘要:随着我国建筑行业的迅速发展,也为道路桥梁建设提供了更多发展机会,受到各种因素的影响,道路桥梁建设施工技术管理存在一定的难度,要提高道路桥梁施工的质量,就要提高道路桥梁建设施工的管理工作效率,才能实现道路桥梁建设项目的经济效益。本文基于当前道路桥梁建设施工技术管理的现状,分析了一些提高施工技术管理的措施。

  • 标签: 道路桥梁建设 施工技术 管理措施
  • 简介:摘要:道路桥梁作为两个区域连接的重要扭断,其使得两个区域能够突破地理限制而获得一定的沟通和联系,并促进了经济融合和发展。由此可见道路桥梁的建设对于区域经济发展有着关键作用。当前由于我国的地理因素复杂,导致很多区域被分割在不同地理特征大的区域而不能获得较好的沟通过程,因此在当前的经济发展下,大规模的开展了道桥建设工程,那么随之而来的就是大量存在的建设问题,尤其是技术问题,在当前的建设局面下是非常严重的问题,解决这些问题是提升道桥建设质量的关键之举,也是当前建设单位所需要达成的目标要求。基于此,本文重点探讨了道路桥梁施工中常见的技术问题以及提升建设质量的解决对策,以期实现对我国道桥建设中出现的问题的有效解决。

  • 标签: 道路桥梁 施工问题 措施
  • 简介:摘要:道路桥梁作为两个区域连接的重要扭断,其使得两个区域能够突破地理限制而获得一定的沟通和联系,并促进了经济融合和发展。由此可见道路桥梁的建设对于区域经济发展有着关键作用。当前由于我国的地理因素复杂,导致很多区域被分割在不同地理特征大的区域而不能获得较好的沟通过程,因此在当前的经济发展下,大规模的开展了道桥建设工程,那么随之而来的就是大量存在的建设问题,尤其是技术问题,在当前的建设局面下是非常严重的问题,解决这些问题是提升道桥建设质量的关键之举,也是当前建设单位所需要达成的目标要求。基于此,本文重点探讨了道路桥梁施工中常见的技术问题以及提升建设质量的解决对策,以期实现对我国道桥建设中出现的问题的有效解决。

  • 标签: 道路桥梁 施工问题 措施
  • 简介:摘要:随着社会经济的迅速发展,人们的生活水平不断提高,对于环境方面的要求也越来越高,对于建筑的各项需求也随之提升。为了全面地贯彻落实可持续发展理念,在现代建筑设计中应用绿色建筑设计理念是十分有必要的,其可以满足人们的日常生活需求,减少对环境的污染。文章简单介绍了绿色建筑设计理念的应用优点,分析了绿色建筑设计理念的要求,并针对绿色建筑设计理念在现代建筑设计中的应用展开了研究。

  • 标签: 绿色建筑设计理念 现代建筑设计 应用
  • 简介:摘要目的探讨医用蛆虫分泌排泄物(ES)对糖尿病足溃疡(DFU)患者中性粒细胞吞噬及杀菌作用的影响。方法采用实验研究的方法。选择东部战区空军医院内分泌科,糖尿病足中心2020年6—12月收治的符合入选标准的30例DFU患者[男16例、女14例,年龄(64±7)岁]。Percoll非连续性密度梯度离心法分离中性粒细胞,将每例患者细胞分别纳入生理盐水组、蛆虫ES组(每组30孔),分别加入无菌生理盐水和终质量浓度357 μg/mL(下同)蛆虫ES。培养1、2 h,行瑞氏染色观察并计算细胞吞噬率和吞噬指数。选择10例患者,将每例患者细胞分别纳入铜绿假单胞菌+中性粒细胞组、铜绿假单胞菌+中性粒细胞+蛆虫ES组(每组10孔),分别进行相应处理;另设置单纯铜绿假单胞菌组、铜绿假单胞菌+蛆虫ES组(每组10孔),分别加入铜绿假单胞菌+RPMI 1640培养液+无菌生理盐水、铜绿假单胞菌+RPMI 1640培养液+蛆虫ES。培养2 h,平板菌落计数法计数活菌菌落。分别选择6、6、3例患者,同前将每例患者细胞分别纳入蛆虫ES组和生理盐水组(每组6、6、3孔)并行相应处理。培养6 h,采用实时荧光定量反转录PCR法检测细胞中白细胞介素1β(IL-1β)、IL-6、溶菌酶mRNA表达,采用酶联免疫吸附测定法检测细胞培养上清液中IL-1β、IL-6含量,采用免疫荧光法观察溶菌酶表达阳性细胞情况。对数据行单因素方差分析、配对样本t检验、LSD检验及Wilcoxon符号秩和检验。结果培养1 h,蛆虫ES组细胞吞噬率、吞噬指数[53.5%(49.7%,58.0%)、3.18(2.96,3.32)]分别与生理盐水组[52.0%(47.5%,55.2%)、3.15(2.96,3.25)]相近(Z=-1.701、-1.092,P>0.05);培养2 h,蛆虫ES组患者细胞吞噬率、吞噬指数[70.0%(66.7%,72.0%)、4.47(4.22,4.96)]分别明显高于生理盐水组[58.0%(55.0%,60.0%)、4.11(3.52,4.24),Z=-4.786、-4.279,P<0.01]。培养2 h,铜绿假单胞菌+中性粒细胞组活菌菌落数明显低于单纯铜绿假单胞菌组(P<0.01),铜绿假单胞菌+中性粒细胞+蛆虫ES组活菌菌落数明显低于铜绿假单胞菌+蛆虫ES组和铜绿假单胞菌+中性粒细胞组(P<0.01)。培养6 h,蛆虫ES组细胞IL-1β、IL-6、溶菌酶mRNA表达均较生理盐水组明显上调(t=-3.279、-4.273、-4.763,P<0.05或P<0.01),蛆虫ES组细胞培养上清液中IL-1β、IL-6含量分别明显高于生理盐水组(t=-9.526、-6.447,P<0.01),蛆虫ES组溶菌酶阳性细胞明显多于生理盐水组。结论蛆虫ES可通过促进DFU患者中性粒细胞免疫防御相关因子和溶菌酶的产生,从而增强中性粒细胞对铜绿假单胞菌的吞噬、杀菌作用。

  • 标签: 糖尿病足 足溃疡 假单胞菌,铜绿 蛆虫分泌排泄物 中性粒细胞
  • 简介:摘要:当前,我国的用电需求量与日俱增,提高供电质量已经成为当前电力行业内亟待解决的问题。在电力系统中,为了提高供电质量,已经引入了继电保护装置,将继电保护技术与当前的信息技术与计算机技术相结合,可以快速的对电力系统中的异常情况进行检测和切断,尽可能的缩小断电范围,降低损失。但是在实际的供电过程中,还是会有很多因素导致继电保护装置故障,这样就不能及时的检测出电力系统中出现的问题,所以一定要重视每日的巡检工作,避免继电保护出现故障,影响电力系统的正常运行。

  • 标签: 电力系统 继电保护 故障 预防
  • 简介:摘要:近些年来,我国经济的加速发展推动了电力事业的迅猛发展,电网规模变得越来越大。作为电网中重要的组成部分之一,变电站必须安全,可靠、稳定,因为这直接影响到电网是否能正常运行。随着计算机通信和人工智等技术的不断完善和发展,自动化已成为变电站继电保护的发展方向,在变电站智能化发展中起着越来越重要的作用。基于这一点笔者就智能变电站继电保护自动化系统技术展开探讨。

  • 标签: 智能变电站 继电保护技术 优化措施
  • 简介:摘要目的探讨蛆虫清创疗法(MDT)促进糖尿病足溃疡(DFU)患者创面血管新生的机制。方法(1)将东部战区空军医院2018年6月—2019年6月收治的符合入选标准的12例应用MDT(疗程为3 d)的DFU患者[男6例、女6例,年龄(56±12)岁]、12例无糖尿病的急性外伤患者[男6例、女6例,年龄(53±10)岁]分别设为DFU组与外伤无糖尿病组。应用MDT前后观察DFU组患者创面大体情况并留取创面组织,留取外伤无糖尿病组患者首次就诊时清创前创面组织,采用免疫组织化学法检测DFU组患者应用MDT前后创面组织中血管新生标志物CD31的表达,分别采用蛋白质印迹法、实时荧光定量反转录PCR(RT-PCR)法检测DFU组患者应用MDT前后及外伤无糖尿病组患者清创前创面组织中脂肪酸合成酶(FAS)的蛋白、mRNA表达。(2)用含体积分数10%胎牛血清的内皮细胞培养基体外培养人脐静脉内皮细胞(HUVEC),取第3~6代对数生长期细胞进行以下实验。取3 d龄无菌丝光绿蝇幼虫,提取分泌排泄物(ES)用于后续实验。取3个批次细胞,均分为磷酸盐缓冲液(PBS)对照组、单纯高糖组、高糖+5 μg/mL蛆虫ES组和高糖+10 μg/mL蛆虫ES组,分别加入PBS、终物质的量浓度20 mmol/L葡萄糖、终物质的量浓度20 mmol/L葡萄糖+终质量浓度5 μg/mL蛆虫ES、终物质的量浓度20 mmol/L葡萄糖+终质量浓度10 μg/mL蛆虫ES处理,各组试剂总体积相同。培养48 h,分别采用蛋白质印迹法、实时荧光定量RT-PCR法和免疫荧光法检测各批次细胞中FAS的蛋白、mRNA表达情况及细胞内FAS蛋白表达与定位情况,其中mRNA表达样本数为3。(3)取2个批次细胞,均分为单纯小干扰RNA(siRNA)对照组、siRNA对照+蛆虫ES组、siRNA-FAS+蛆虫ES组,分别转染终物质的量浓度为100 μmol/L的无意义对照siRNA、无意义对照siRNA、siRNA-FAS 4~6 h,之后分别加入PBS、终质量浓度10 μg/mL蛆虫ES、终质量浓度10 μg/mL蛆虫ES常规培养24 h,各组试剂的总体积相同。1个批次细胞进行划痕试验,划痕后24 h观察划痕宽度,检测细胞迁移能力;1个批次细胞进行成管实验,培养24 h后观察细胞小管生成情况。划痕试验和成管实验样本数均为3。对数据行t检验、单因素方差分析、LSD检验、重复测量方差分析及Bonferroni法。结果(1)与应用MDT前比较,DFU组患者应用MDT后创面新鲜肉芽组织明显增多,坏死组织明显减少;创面组织中CD31表达明显增多。DFU组患者应用MDT前创面组织中FAS蛋白表达较外伤无糖尿病组清创前明显减少,DFU组患者应用MDT后创面组织中FAS蛋白表达较应用MDT前明显增多。DFU组患者应用MDT前创面组织中FAS mRNA表达量为1.00±0.17,较外伤无糖尿病组清创前的3.87±1.02明显减少(t=9.808,P<0.01);DFU组患者应用MDT后创面组织中FAS mRNA表达量为1.85±0.31,较应用MDT前明显增多(t=-10.853,P<0.01)。(2)培养48 h,蛋白质印迹法检测显示,单纯高糖组细胞中FAS蛋白表达较PBS对照组明显减少,高糖+5 μg/mL蛆虫ES组、高糖+10 μg/mL蛆虫ES组细胞中FAS蛋白表达较单纯高糖组明显增多。实时荧光定量RT-PCR法检测显示,单纯高糖组细胞中FAS mRNA相对表达量为0.392±0.073,较PBS对照组的1.000±0.085明显减少(P<0.01);高糖+5 μg/mL蛆虫ES组和高糖+10 μg/mL蛆虫ES组细胞中FAS mRNA相对表达量分别为0.561±0.047、0.687±0.013,组间比较差异有统计学意义(P<0.05),且均较单纯高糖组显著增多(P<0.01)。免疫荧光法检测结果显示,各组细胞内FAS蛋白主要定位在细胞质中,表达情况与蛋白质印迹法检测结果相近。(3)划痕后24 h,siRNA对照+蛆虫ES组、siRNA-FAS+蛆虫ES组细胞划痕未愈合宽度明显窄于单纯siRNA对照组(P<0.01),siRNA-FAS+蛆虫ES组细胞划痕未愈合宽度明显宽于siRNA对照+蛆虫ES组(P<0.01)。培养24 h,siRNA对照+蛆虫ES组、siRNA-FAS+蛆虫ES组细胞小管生成数明显多于单纯siRNA对照组(P<0.05或P<0.01),siRNA-FAS+蛆虫ES组细胞小管生成数明显少于siRNA对照+蛆虫ES组(P<0.05)。结论MDT通过蛆虫ES上调FAS的表达水平促进血管内皮细胞活力,从而促进DFU患者创面血管新生。

  • 标签: 糖尿病足 足溃疡 蛆虫分泌排泄物 脂肪酸合成酶 血管内皮细胞 血管新生
  • 简介:摘要学起于思,思源于疑。创设好的数学问题情境,能够使数学课堂教学充满悬念、充满活力,能充分调动学生学习数学的积极性,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分的挖掘和培养,从而有效培养学生的自学能力与探究能力,有效提高课堂教学效率。因此,在实际教学过程中,教师应该创建问题情境,让学生带着问题学习,在问题的指引下开启思维,而不是被动地接受教师讲授的知识点,在学习过程中为了解决问题,融入自己的思考,从而不断提高学生的数学思维。

  • 标签: 初中数学问题情境策略探究
  • 简介:摘要人口与计划生育档案资料是领导做出相关决策的依据,也是提高计划生育服务质量、提高群众满意度的重要保障。加强计划生育档案管理的信息化建设,对于提高计划生育政务公开性,全面推进该项工作民主监督与管理非常必要。本文首先概述了计划生育档案信息化的重要性,着重分析了计划生育档案信息化管理中存在的问题,并提出相应改进对策建议,为计划生育相关工作提供理论借鉴。

  • 标签: 计划生育 档案管理 信息化建设
  • 简介:摘要中水回用技术在经济效益和环境效益上是具有可行性的。它一方面可以减少环境排污量,减少环境污染;另一方面它又能减少对水资源的开采,极大的提高水资源的重复利用率,对我国长远的国民经济发展具有深刻的意义。因此,合理的调整城市给水和中水的价格关系,中水回用技术将会有越来越广阔的应用前景,为城市节水作出贡献。

  • 标签: 绿色建筑 中水回用 设计 工艺
  • 简介:摘要超滤膜技术的过滤分离功能非常强大,和传统污水处理工艺相比,超滤过技术处理效率更高,处理效果更好,能耗更低,在饮用水净化、海水淡化、工业污水处理、城市污水回收以及环保水资源处理方面的应用均取得了理想的效果。进一步研究超滤膜技术,对全面提高污水处理能力,保护水资源和生态环境有重要意义。本文笔者根据工作实践经验对超滤膜技术在环境工程水处理中的应用进行了分析探讨。

  • 标签: 环境工 水处理 超滤膜技术 应用
  • 简介:板栗嫁接促进了早果、早丰,但随着时间的推移,在板栗嫁接过程中,也显现出许多弊病,经常出现嫁接后,接穗与砧木不易愈合,形成各种不亲和症状。

  • 标签: 嫁接不亲和 挽救方法 板栗 早果 早丰 砧木
  • 简介:妈妈:您好!岁月流逝,您被岁月带走了青春,同时,您的儿子在您的悉心照顾下也一天天长大,儿子的心也被您认为“野”了。只有在晚上九点钟,我才有空去骑自行车。我推着自行车,兴高采烈地说:“妈妈,我要去公园骑车!”“你看几点钟了,公园离这里多远,不准骑!”您严肃地说。妈妈,您还记得这两句“经典”对白吗?

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