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4 个结果
  • 简介:摘要:目的:分析硝苯地平缓释片对于治疗高血压合并糖尿病患者的治疗效果。方法:在本次实验过程中,主要是选取2023年1月到2023年6月来我院医治的100例高血压合并糖尿病患者,按照随机分配的方式,将其分为实验组和对照组,每组各50例,通过不同药物开展治疗,观察两组患者的治疗效果,如血压、血糖、BNP水平变化。结果:通过实验可以明显发现实验组患者经过治疗以后各项数据都明显优于对照组。结论:该药物对于高血压合并糖尿病患者而言,具有良好的治疗作用,能够控制患者各项血压、血糖数据,整体治疗效果较为良好。

  • 标签: 硝苯地平缓释片 高血压合并糖尿病 临床疗效
  • 简介:摘要:本文旨在通过分析中国大漆螺钿工艺的历史和当代国内外大漆螺钿产品,以此为基础探析中国大漆螺钿工艺与现代蓬勃发展的文创产业相结合的可能性。通过研读和学习历史文献里关于螺钿大漆工艺的相关记载,并且结合日本、韩国现在的大漆螺钿文创产品进行分析,最后进行系统的归纳与总结,了解传统大漆螺钿器物的精致工艺和艺术价值,以及大众审美下的、有创新的大漆螺钿产品通过后续亲自创作大漆螺钿作品实践,从中感受和领悟大漆螺钿工艺在当代创新和实践的重要意义。

  • 标签: 大漆螺钿工艺 文创产品设计中的应用
  • 简介:摘要:在高中历史教学实践中,教师应当结合高中学生的学习压力和学习负担,对自身的教学方案和教学手段进行不断创新和尝试。将史学研究理论成果积极融入高中历史教学中发挥其指导作用,以专业的视角呈现众多历史内容,不仅可以激发学生自主探究的学习能力,还可以培养学生的专注力和刻苦钻研的高尚情操,不仅可以发掘学生自主思考、自主反思的学习能力和习惯,还可以令历史课堂变得丰富多彩。

  • 标签: 史学研究理论 高中历史 指导作用
  • 简介:摘要:在我国新课程改革发展的高中历史教学实践中,想要有效提升学生的历史素养,实现高质量的历史教学课堂,教师应当充分利用互动式教学法,调动学生主动参与学习的积极性,培养学生自主探究的科学精神,引导学生对我国历史,乃至世界历史知识的关注和热爱,培养学生适应终身成长的学习能力和习惯。本文是笔者关于互动式教学法在高中历史教学实践中的应用,所作出的探究和阐述,希望为广大高中历史教学工作者提供一些启发和帮助。

  • 标签: 高中历史 互动式教学 教学实践 应用