简介：摘要：随着科技的发展，以人工智能为标志的科学技术已进入5.0时代，世界工业已迈入4.0时代，而传统教育在信息技术的加持下，尚处在2.0的初步阶段,发展的不均衡性使得传统教育模式培养出来的学生，很难搭上时代的快车道，甚至，很多专业的学生毕业即失业，这不仅是学生个人时间与精力的损失，也是教育资源的极大浪费。ATS新型教学模式变革传统教学理念，通过Autonomous learning（自主学习），Thinking Tree（思维树），Social practice（社会实践）三时段的综合学习，针对性培养学生的科学思维，科学探究能力与社会责任感，以达到提升学生生物学核心素养的目的。
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