简介：构成理论作为现代设计的基础理论,普遍为国内设计院校所重视.然而其具体的教学方法存在诸多问题,本文从构成理论的本身特性出发,提出将摄影运用于构成理论的教学方式,通过两者的互补性提升教学效果.

简介：本文主要阐述了计算机辅助教学(CAI)的重要性以及生物课堂教学中计算机的辅助作用与功能.

简介：摘要：随着科技的发展，以人工智能为标志的科学技术已进入5.0时代，世界工业已迈入4.0时代，而传统教育在信息技术的加持下，尚处在2.0的初步阶段,发展的不均衡性使得传统教育模式培养出来的学生，很难搭上时代的快车道，甚至，很多专业的学生毕业即失业，这不仅是学生个人时间与精力的损失，也是教育资源的极大浪费。ATS新型教学模式变革传统教学理念，通过Autonomous learning（自主学习），Thinking Tree（思维树），Social practice（社会实践）三时段的综合学习，针对性培养学生的科学思维，科学探究能力与社会责任感，以达到提升学生生物学核心素养的目的。

简介：目前高职院校的教学中普遍存在着一些共性问题,针对现状,作者在教学中进行了几点尝试,并联系高职院校的教学实践,提出了对教学的几点思考和设想.

简介：【摘要】中职阶段语文课堂教学工作开展中，教师要充分重视为学生提供有效的举措，调动学生学习发展的主动积极性，为学生良好学习打下坚实基础。本文主要从语文教学问题以及有效措施的实施详细探究，希望能有助于实际教学活动开展。

简介：摘要：新的《小学语文课程标准》要求小学语文教学要培养学生知识、技能、情感、态度、思想与价值观，要促进学生能力素质综合发展。要想达到“新课标”的要求，小学语文教学应当准确把握学科特征，立足实际学情进行方法、理论、策略创新，以提高语文教学质量与效率。基于此，以下对小学语文教学中如何培养学生学习习惯进行了探讨，以供参考。

简介：摘要作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一就是精选教学材料。

简介：摘要：语文作为小学教学体系的主要学科之一，其主要教学目标之一即为培养学生的语言表达能力。对此，教师应深刻意识到培养该项能力的重要意义，并通过结合教材内容、引入先进信息技术、开展丰富多彩实践活动等方式，促进口语教学效率的提高。基于此，以下对新课改下小学语文教学提升学生表达能力进行了探讨，以供参考。