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247 个结果
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展和产业结构的深刻变革,职业教育作为培养技能型人才的重要途径,面临着前所未有的挑战和机遇。传统的职业教育课程体系在适应新时代需求、满足学生个性化发展、对接产业升级等方面显现出一定的局限性。职业教育课程体系的改革与创新成为了教育改革的重要内容,也是提升职业教育质量、增强职业教育吸引力的关键所在。基于此,本篇文章对职业教育课程体系改革与创新路径进行研究,以供参考。

  • 标签: 职业教育课程体系改革与创新路径
  • 简介:摘要:随着我国基础设施建设的快速发展,工程总承包(EPC)模式逐渐成为项目管理的主要方式,其核心在于实现设计、采购、施工的深度融合,以提高工程效率,保证工程质量。然而,EPC项目中的造价控制问题也日益凸显,如何在保证工程质量和进度的同时,有效控制工程造价,成为业界关注的焦点。

  • 标签: 工程总承包项目 造价控制 措施
  • 简介:摘要:随着我国基础设施建设的快速发展,工程总承包(EPC)模式逐渐成为项目管理的主要方式,其核心在于实现设计、采购、施工的深度融合,以提高工程效率,保证工程质量。然而,EPC项目中的造价控制问题也日益凸显,如何在保证工程质量和进度的同时,有效控制工程造价,成为业界关注的焦点。

  • 标签: 工程总承包项目 造价控制 措施
  • 简介:摘要:随着国家环境保护政策的日益强化,环保类建设工程的数量持续增长。鉴于环保项目特有的性质,对项目成本的探究显得尤为关键,否则可能阻碍其成本管理的精确性和效能。在执行环保工程的成本控制时,务必密切关注影响工程造价的各项因素,并深刻理解造价管理在环保工程中的核心价值,以便更高效地开展成本控制工作。因此文章重点就环保工程造价影响因素及降低工程造价对策展开研究。

  • 标签: 环保工程 工程造价 影响因素 对策
  • 简介:摘要:幼儿时期的幼儿正处于成长的关键期,在学习过程中,难以接受比较枯燥乏味的课程。在幼儿园教学中,故事是一种极其有效的教学工具,它能够激发幼儿的兴趣,促进语言发展,培养情感认知,以及促使他们积极参与学习过程。在幼儿期,幼儿的大脑发育迅速,对外界信息的接受能力较强。故事作为一种生动有趣的表达方式,能够吸引幼儿的注意力,引发幼儿的好奇心,激发幼儿学习的兴趣。通过在故事中融入有趣的情节和形象的角色,可以激发幼儿的想象力,帮助他们建立更为丰富的语言体系。因此,故事在幼儿园教学中具有重要的教育意义。通过促进语言发展、培养情感认知以及激发学习兴趣,故事成为一种理想的教学手段。

  • 标签: 幼儿园 运用故事 有效教学
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和科技的进步,高等教育在新时代面临着更多挑战和机遇。评价作为高等教育质量保障的重要环节,其运行逻辑和方式也需要与时俱进,适应新时代的需求。本文通过分析当前高等教育评价存在的问题和挑战,探讨新时代高等教育评价的运行逻辑,并提出相应的转型方式,旨在为高等教育评价的改革与发展提供参考和启示。

  • 标签: 新时代 高等教育评价 运行逻辑 转型方式
  • 简介:摘要:大单元教学主张打破以往的教材内容单元序列,按照学生逻辑思维晋升与现实发展需要对知识内容结构进行有机整合,融通学科知识、思维方法和能力素质,培育学生核心素养。大单元教学从学生素质发展需要出发,以增进学生学习理解、深化学科本质为价值追求。融入逆向教学理念的大单元教学需要教师提炼大单元大概念、前置大单元素养评价、创新大单元教学实践、深化大单元学习本质,搭建起大单元教学实践框架,翻转常规教学形态,创新课堂教学形式,提升学生思维素质。

  • 标签: 初中道德 法治 大单元教学 设计 实施
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨人性化护理在赣州市人民医院血液科护理中的应用及其对患者护理满意度、生活质量和治疗效果的影响。采用前瞻性、随机对照的研究设计,共纳入200例血液病患者,分为接受人性化护理的实验组和接受常规护理的对照组。通过6个月的跟踪评估,利用护理满意度问卷、WHOQOL-BREF生活质量评估问卷及相关治疗效果指标进行数据收集和分析。结果显示,实验组在护理满意度、生活质量及治疗效果上均显著优于对照组,特别是在生活质量的心理健康和社会关系维度上改善更为显著。研究表明,人性化护理能够有效提升血液科患者的护理体验和生活质量,促进治疗效果。然而,人性化护理的实施也面临资源配置和专业技能要求的挑战,需医院管理层提供更多支持。未来的研究应关注人性化护理的长期效果及其在不同血液病类型中的应用差异。

  • 标签: 人性化护理 血液科 护理满意度 生活质量 治疗效果
  • 简介:摘要:献血不仅是具有伟大社会意义的行为,更是挽救生命、帮助他人的壮举。但献血期间会使用针头等,导致献血者会感到不适及害怕,从而加剧心理负担,甚至影响其献血意愿。因此,采血护士需对献血者的心理状况给予足够重视,借鉴有效的交流与护理,使其放松心态并减轻紧张情绪,从而增强献血者的献血体验感。本文综合探讨采血护士在血站给予献血者的心理护理策略,旨为提高献血意愿提供实践指导。

  • 标签: 血站 采血护士 献血者 心理护理
  • 简介:摘要:目的:探究妇产科阴道不规则出血治疗方式。方法:选取我院近两年内接诊的134例阴道不规则出血患者,采用随机抽样原则平均分组,分别实施常规药物治疗(对照组)和口服抗宫炎片治疗(研究组),比较治疗效果。结果:通过比较恢复情况得出,研究组显著更优,对照组相对一般,P<0.05。比较满意度得出,研究组表示满意人数明显更多,对照组相对一般,P<0.05。结论:在妇产科内对此类患者治疗时,使用口服抗宫炎片的治疗方式,对患者病情有显著的改善效果。

  • 标签: 妇产科 阴道不规则出血 临床治疗
  • 简介:摘要:新课程高中美术以美育人、课程育人、全面育人的目标,引导学生在学习生活中捕捉美,通过具体的材质表现美术及美术生活情感,培养健康的审美观念,陶冶高尚情操,拓展与其他学科融合,提升学生的美术学科核心素养,积极开展课堂活动,构建寓教于乐的课堂教学,激发想象力、创造力,促进学生全面而有个性的发展。

  • 标签: 以美育人  高中美术  寓教于乐 教学案例
  • 简介:摘要:随着科技的不断进步和社会的不断发展,建设工程技术领域也呈现出了蓬勃的创新与发展趋势。从传统的工程设计到现代的智能建筑,从传统的建筑施工到现代的数字化施工,建设工程技术不断迎来新的变革和机遇。

  • 标签: 建设工程技术 创新 发展趋势
  • 简介:摘要:随着信息技术的不断发展,建筑行业也在逐步实现数字化转型。其中,基于建筑信息模型(BIM)技术的应用正逐渐成为建设工程设计与管理领域的新趋势。BIM技术不仅可以实现建筑设计过程中的三维数字化建模,还可以辅助工程专业人员在项目规划、设计、施工和运营阶段进行全方位的信息协同和管理,提高工程质量、节约成本和缩短工期。

  • 标签: BIM技术 建设工程 设计 管理
  • 简介:摘要:随着现代社会经济和科学技术的发展,人们的生活质量和文化素养不断提高。文化素质的提高使人们的审美观念逐步提高。随着城市化进程的加快,城市园林景观建设越来越受到人们的重视。水景作为城市园林景观设计的重要组成部分,可以强化城市文明形象、文化观念、环境美等。本文以水景设计为主要研究对象,重点探讨城市园林景观设计中的水景设计方法。

  • 标签: 园林景观 水景景观 设计应用
  • 简介:摘要:2012年3月23日汪峰厅长在全省水利风景区建设与管理工作会上提出:“建一处水利工程,成一处水利风景区,造福一方百姓”的思路。这是对我们水利人在水利工程建设中提出的一个新的标志、一个新的结合点。随着我国经济建设的发展,人们生活质量的提高,生态、绿色、人文精神已经逐渐融入到水利工程中,这也是水利工程未来发展的趋势。

  • 标签: 水利工程 园林景观 景观建筑 原则 功能
  • 简介:摘要: 近年来,A公司深入实施人才强企战略,以“深化改革三年行动”为契机,在干部人才队伍建设方面进行了一系列探索,取得了显著成效。本文通过对A公司干部人才队伍建设的背景、做法、成果进行分析,旨在为国有企业干部人才培养提供有益借鉴。A公司的实践表明,国有企业要充分认识干部人才队伍建设的重要性,立足自身发展实际,健全工作机制,创新培养模式,为不同层次干部人才成长创造条件,形成人才辈出、人尽其才的生动局面,为企业高质量发展提供人才支撑。

  • 标签: 人力资源 深化改革 人才结构优化
  • 简介:摘要:“双减”政策实施后,义务教育阶段的首要教学目标为,培养学生的学科核心素养。随着新课改的深入推行,语文教学在所有学科中的不断提升,大语文时代的来临,要求教师注重对学生阅读能力的培养。为了有效应对语文考核逐年增加的阅读比例,教师除了要提升语文课堂的阅读教学效率,还要多途径提升学生的课外阅读效率,从核心素养的角度出发,不断增强学生的课外阅读兴趣,培养学生的课外阅读能力,使课堂内外的阅读活动互为补充、互为促进,不断巩固学生对阅读知识的理解与内化,令学生形成良好的自主阅读能力,在语文学习中实现更大的发展。

  • 标签: 核心素养 小学语文 课外阅读能力培养 策略
  • 简介:摘要:在小学教育阶段,知能教育和心理健康教育占据同等重要的地位。受内在和外部条件的影响,小学生可能出现不同程度的心理问题,这阻碍了学生健康心理状态及社会适应能力的形成。因此,相关教育主体应明晰加强小学生心理健康教育的重大意义,根据学生心理素养发展需求,采用创新、有效的心理健康教育举措,帮助学生掌握必要的心理健康知识,及时干预、消除学生的心理障碍。下面笔者就对小学生心理健康教育展开浅析。

  • 标签: 小学生 心理健康教育 关键维度
  • 简介:摘要:合作学习模式在高中政治教学中具有重要价值。它基于社会认知和建构主义理论,提供了多种教学方法,如小组讨论、项目合作和角色扮演,有助于培养学生的团队合作、批判性思维和问题解决能力。然而,合作学习也面临平衡个体学习与团队合作、管理团队冲突等挑战。教师们应善用这一模式打磨其优势克服挑战以提高政治教育质量,为学生提供更丰富的学习体验。基于合作学习视角老师可更好地开展高中政治教学,并以高中生的认知水平作为基础,对教学模式进一步创新,从而提高政治教学的效果,达成思想政治教学的根本目标。

  • 标签: 合作学习模式 高中政治教学 教育创新