简介:摘要: 任何语言的学习都离不开听说读写这四个方面。正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,阅读不仅是教师教学中的重要板块,它也是学生学好学科的必修课程。阅读教学是小学 教学的基本环节。在小学 课堂教学中,阅读 教学所用的时间最多,阅读 教学的质量,在很大程度上决定着整个教学的质量。关系到小学 阶段教学目的能否实现,教学要求能否全面达到。小学 生入学后,就学科而言,摆在他们面前最重要的任务就是在口头语言的基础上尽快地学习和掌握书面语言。阅读 教学则是最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实践活动。在整个小学 学科教学中,阅读 教学在整个小学教学中占有举足轻重的地位。
简介:摘要目的探究中医护理技术在中风护理中的应用价值。方法纳入2016年1月-12月间在我院接受治疗的62例中风患者,以入院先后顺序为依据,分为甲组、乙组,各31例,甲组行常规护理,乙组在此基础上应用中医护理技术,对比组间康复效果。结果护理前甲、乙两组FM评分、Barthel评分均较低,对比差异微小,(P>0.05),护理后,甲组、乙组FM评分对比情况为(83.04±8.92)分VS(132.92±8.05)分,Barthel评分对比情况为(56.27±4.35)分VS(76.03±4.11)分,乙组两项指标评分明显高于甲组,(P<0.05)。结论在中风护理中应用中医护理技术,可改善患者的运动及生活能力,促进康复,推广应用价值高。