简介：摘 要：科学教育中生成性活动设计旨在幼儿一日活动中，教师能捕捉到幼儿感兴趣的科学现象、事物，关注幼儿的学习动态，抓住生成性的教学契机，通过观察、分析、诊断，将幼儿的需要、兴趣、能力作为活动内容的基础，设计生成支持、促进幼儿探索的科学教育活动。
中、大班幼儿科学教育中生成性活动设计的实践研究
