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  • 简介:摘要:在传统的小学数学教学中,教师常常会面对学生学习兴趣不高、学习动力不足、知识记忆乏味等问题,学生被动接受知识,缺乏实际应用和动手操作的机会,对数学的理解和掌握程度有限。为解决这些问题,教育领域出现了一种创新的教学方法,即游戏化教学。游戏化教学是将游戏元素与教学内容相结合,通过创造具有挑战性和趣味性的学习环境,激发学生的学习兴趣,并提升学生在数学学习中的参与度和动力。游戏化教学已在多个学科的教学中得到广泛应用,并取得了显著的成果。深入探索游戏化教学在小学数学教学中的应用,对于改进小学数学教育模式,提高学生数学学习兴趣,推动小学数学教育的改革创新具有重要意义。

  • 标签: 游戏化教学 小学数学 教学
  • 简介:摘要:在“双减”背景下,立体式多元评价方式是一种新兴的评价方法,有利于促进学生的全面发展,在评价过程中,强调学生的综合素质和实践能力,注重培养学生的品德、体育、艺术等。在评价中倡导多元化的评价方式,包括课堂表现、作业完成情况、社会实践等多种评价,还需要优化课程设置和教学大纲,减少无效和低效的作业和任务,增加探究性和实践性的学习活动等。在实践中,需要不断探索和完善多元评价,进而更好地适应不同学校和地区的特点和需求。

  • 标签: “双减”背景 立体式多元评价 行动研究