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初中化学教学中的互动式教学模式探讨

作者：王添琦
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-24
出处：《教学与研究》 2024年第5期
机构：四川省西充县义兴中学

简介：摘要：在当今的教育环境中，互动式教学模式因其能激发学生主动学习、提高学习效率而备受关注。特别是在初中化学教学中，这种模式的应用显得尤为重要。化学，作为一门实验性和理论性并重的学科，需要学生不仅理解概念，还要能动手实践。然而，传统的教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，这在一定程度上限制了学生对化学知识的深入理解和应用。因此，本文将深入探讨如何在初中化学教学中有效实施互动式教学模式，以提升学生的学习兴趣和能力。
标签：初中化学教学互动式教学模式

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如何提高初中化学实验教学的有效性

作者：王添琦
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-23
出处：《教育学文摘》 2020年第05期
机构：四川省南充市西充县义兴中学 637200

简介：摘要：实验是促进学生更加了解化学的有效途径，在化学课堂，教师习惯通过实验证明化学原理，使学生直观的学习化学知识。初中时期，学生刚刚接触化学，对化学存在一定的陌生感，这时实验可以成为拉近学生与化学理论知识的桥梁，使学生对化学充满研究兴趣，并形成化学思维模式。
标签：

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