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初中化学教学中的互动式教学模式探讨

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摘要摘要：在当今的教育环境中，互动式教学模式因其能激发学生主动学习、提高学习效率而备受关注。特别是在初中化学教学中，这种模式的应用显得尤为重要。化学，作为一门实验性和理论性并重的学科，需要学生不仅理解概念，还要能动手实践。然而，传统的教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，这在一定程度上限制了学生对化学知识的深入理解和应用。因此，本文将深入探讨如何在初中化学教学中有效实施互动式教学模式，以提升学生的学习兴趣和能力。

DOI kd2nn9xred/8298114

作者王添琦

机构地区四川省西充县义兴中学

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中化学教学互动式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）