简介：【摘要】目的：探究急诊规划化流程护理对抢救心脑血管病患者的临床效果。方法：选取于2019年1月至2022年1月本院急诊收治的100例心脑血管病患者，随机分为观察组（急诊规划化流程护理）和对照组（常规护理）各50人。结果：观察组抢救成功率高，且不良情绪、生活质量改善更明显（P

简介：摘要眼眶神经鞘瘤是较常见的眼眶肿瘤，主要临床表现为眼球突出，典型的神经鞘瘤主要由交替分布的AntoniA型和AntoniB型瘤细胞组成，大多为AntoniA型瘤细胞。临床诊断以MRI检查作为首选，CT检查作为辅助，后者主要观察肿瘤对周围骨质的影响，病理组织学检查是确诊的金标准。需要注意与海绵状血管瘤、恶性眼眶神经鞘瘤等进行鉴别诊断。手术治疗仍是最有效的疗法，尚未发现更优治疗方法。(国际眼科纵览，2022, 46：283-288，封三)

简介：【摘要】目的：探究急诊护理流程应用于急性脑梗死患者护理中的临床效果。方法：选取我院在2019年12月至2020年12月收治的60例急性脑梗死患者，随机分为实验组（急诊护理流程）和对照组（常规护理）各30人。对比两组干预效果。结果：实验组救治成功率（90.0%）和护理满意度（93.3%）均高于对照组的（70.0%）、（73.3%），（P

简介：

简介：当前高职院校只重视对学生专业技能的培训,忽视了对其人文素养的培养,特别是语文学科教学受传统教学模式的影响,在教学过程中过于强调教师的主导地位,忽视了对学生语文能力的培养。PBL教学法体现了“学生是教学主体,教师是教学主导”的教育理念。文章在阐释PBL教学法内涵及当前高职院校语文学科教学改革的必要性,并提出构建基于PBL教学法的高职语文教学的新模式。

简介：今天天气不错，小明在院子里踢足球。正玩在兴头儿上，小明一不小心把足球踢到邻居家晾的衣服上了，衣服再脏了。

简介：音乐是人类的第二语言，传统的幼师声乐课堂教学多以传授音乐知识、训练音乐技能为主要目标，教学则是以教师为中心，学生处于被动接受的位置。教师的创新意识和热情受到限制，学生也无法感受音乐的魅力。