简介：科学的解题指导,有助于培养学生思维,提高学习能力,享受学习乐趣,是教师必备的教学技能.总结材料分析题的解题技巧与规律,需要教师溯源于命题思路和命题技术,引导学生从事物的事实原委、试题的情景材料、题首引语、前题设问去寻找解题“密钥”.
简介：《思想品德课程标准（2011年版）》指出，《思想品德》是一门综合性课程，它“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体”。
例谈思想品德材料分析题的解题技巧
思想品德综合性试题的三重境界及命题要旨
