简介:【摘要】 随着教育改革的深化与落实,培养学生的综合全面发展,成为了教育教学的终极教学目标,体育作为培养学生运动知识和技能,加强学生健康教育的重要途径,越来越受到人们的关注与重视,为此,教师应该以学生的身心健康发展为第一准则,然后结合教学内容与学生的实际身体情况,为学生安排科学合理的教学课程。然而,在目前的高中体育教学中,部分教师受传统教学理念的影响,并没有真正意识到开展体育健康教育的重要性,习惯性采取灌输式的教学模式,从而导致健康教育得不到有效的落实和发展,急需教师分析教学的现状,并积极探索相应的改善措施,提高高中体育课堂教学的效果。