简介：摘要：目的 本文旨在观察妊高症产妇产后出血护理中采用优质护理效果对生活质量产生的影响。方法 纳入我院收治于2020年1月10日/2022年3月30日（开始/结束）50例妊高症产妇患者为研究观察对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（予以常规护理模式）、实验组（予以优质护理模式），观察两组患者生活质量、产后出血情况、护理满意度。结果 护理后，实验组生活质量综合评定量表-74（GQOLI-74）各项评分、护理满意度高于对照组，实验组产后24h出血量少于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 妊高症产妇可以采用优质护理模式，护理后患者产后出血量少，生活质量高，患者对护理服务更满意。

简介：摘要：红色基因与高校思想政治（以下简称思政）教育的有效融合，能够为思政工作的开展提供新的方法、资源以及思路，进而引导高校学生树立正确三观。本文将简要分析红色基因的内涵、特征、演进脉络、表现形式以及高校思政教育的基本内涵，并在此基础上分析红色基因对高校思政教育的价值，此外，本文还针对高校思政教育与红色基因融合过程中存在的问题给出具体的改进办法，以切实提升两者的融合实效，为高校大学生的良好发展奠定坚实的思想基础。

简介：【摘要】目的：探讨精细化护理干预联合心理护理在高危妊娠初产妇分娩中的应用体会。方法：基于特定时间段内（2019.5-2020.5）及固定范围内(本院)，对高危妊娠初产妇选取98例，按照入院时间分为2组（各49例），其中49例实施常规护理，作为对照组，49例实施精细化护理干预联合心理护理，作为观察组，就两组护理效果进行观察比较。结果：观察组负面情绪评分均显著低于对照组（P

简介：摘要：数学的核心素养关系着数学教学质量的形成，而随着数学教学改革的完成，准确的把握数学核心素养的教学分析，对于高中数学提出了更多的要求。在信息技术的应用之下，科学技术的深入发展，给数学的教学模式带来了深刻的改革和实施。因此，基于信息技术的发展，高中数学的核心素养教学有利于化被动为主动，推动素质教育的深入开展。

简介：摘要目的探讨颌骨骨折患者的护理方法。方法回顾性总结我院2000年至2006年收治的患者中的60例颌骨骨折患者的护理方法。结果60例患者术后恢复良好出院。结论加强围手术期护理，是患者顺利康复的有力保障。

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