简介：摘要：根据《指南》看幼儿园阶段幼儿已经具备了良好的运动能力，通过体能大循环教学可以增强幼儿的体质，促进幼儿骨骼发育与运动能力发展。本课题主要重点分析体能大循环的教学价值，并提出有效的教学策略，促进幼儿的均衡发展。
论幼儿体能大循环教学策略研究
