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“专业引领”助推教师专业发展

作者：王红房媛媛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《教育学文摘》 2019年第6期
机构：山东省淄博市张店区城中小学255000

简介：摘要本文针对“专业引领”助推教师专业发展工作进行了深入思考，围绕如何有效助推教师专业发展问题，从如何以教师为中心、如何有效实施研训两方面进行了具体阐述。
标签：专业引领教师专业发展

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