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“专业引领”助推教师专业发展

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摘要摘要本文针对“专业引领”助推教师专业发展工作进行了深入思考，围绕如何有效助推教师专业发展问题，从如何以教师为中心、如何有效实施研训两方面进行了具体阐述。

DOI pd5wgwn2d7/3863447

作者王红房媛媛

机构地区山东省淄博市张店区城中小学255000

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词专业引领教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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