简介：摘要：随着教育改革的不断深入，新的教学理念和教学模式也不断涌现。导学互动模式是一种具有代表性的教学模式，要求教师通过引导学生主动参与学习过程，提高学生的学习兴趣和自主学习能力，从而提高教学效果。基于此，本文从借助游戏情境、结合生活情境、依托问题情境三个角度，针对导学互动模式在初中数学教学中的应用展开研究，以期促进初中数学教学质量的更好提高和学生核心素养的科学提升。
导学互动模式在初中数学教学中的应用探究
