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导学互动模式在初中数学教学中的应用探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，新的教学理念和教学模式也不断涌现。导学互动模式是一种具有代表性的教学模式，要求教师通过引导学生主动参与学习过程，提高学生的学习兴趣和自主学习能力，从而提高教学效果。基于此，本文从借助游戏情境、结合生活情境、依托问题情境三个角度，针对导学互动模式在初中数学教学中的应用展开研究，以期促进初中数学教学质量的更好提高和学生核心素养的科学提升。

DOI wjvmo13wj7/7838598

作者王细兵

机构地区鄂州市临空经济区新庙镇映山中学

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词导学互动模式初中阶段数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）