简介：摘要：变电站包含诸多电气设备，变电功能的发挥离不开这些电气设备，而要想保证所有电气设备都能处在良好运行状态，必须做好变电站电气工程监理。但由于不同方面因素的影响，使变电站电气工程监理存在一些实际问题，包含内容与方法等方面，影响监理功能的正常发挥。为解决变电站电气工程监理问题，本文提出明确质控目标、监理内容及方法存在的问题及对策建议，并以高压设备施工为例对监理工作的实施进行深入分析，以期为相关人员提供参考，保证实际的监理效果。关键词：变电站；电气工程监理

简介：摘要：实施初中阶段的信息技术课程教学工作，主要目标在于培养学生信息素养，帮助其提升现代社会适应能力，使其成长为优秀的新时代青少年。以互联网技术不断发展为背景，教育教学工作不再局限于基础的各种文化课程指导，更加重视学生对现代社会的适应力提高，有着教学重心的转变趋势。本文从任务驱动教学法应用的角度逐步深入，分析初中信息技术教学中应用任务驱动教学法的作用，思考发挥任务驱动教学法价值方法，并提出建议以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，初中信息技术教学已经成为培养学生信息素养的重要途径。然而，传统的信息技术教学方法往往缺乏趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣。本文旨在探讨游戏化教学在初中信息技术教学中的应用，以提高教学效果和学生的信息素养。

简介：摘要：信息化时代的浪潮已经席卷人们的日常生活之中，给人类社会的方方面面带来巨大的冲击，信息技术的重要性也日益提升。初中信息技术教学作为帮助学生提高信息技术素养的重要学科，也应当适应时代的发展变化，不断优化、提升教学水平。本文从多个不同角度，分析新课标理念指导下初中信息技术教学路径。

简介：摘要：翻转课堂作为一种新型教学模式，是发挥学生积极性和主动性，激发学生学习兴趣的重要途径。本文结合物流管理专业物流管理专业课程改革的需要，运用翻转课堂教学方法对物流成本管理混合式教学进行应用和实践，分别从教学模式、教学方法、考核方式和效果检验等方面开展研究，以提升课程教学质量和教学效果。

简介：

简介：摘要：目的：探究在产科护理中应用分娩全程护理的实际价值。方法：选择本院产科在2020年5月至2021年5月期间收治的例分娩产妇作为本次实验对象，抽签随机分为对照组（n=56）和观察组（n=56），对照组中实施常规的护理模式，观察组则实施分娩全程护理模式，对比两组分娩产妇的剖宫产率、护理满意度及新生儿1min Apgar评分。结果：观察组产妇的剖宫产率要低于对照组，并且护理满意度要高于对照组，两组数据对比差异显著（P

简介：摘要目的探讨雷帕霉素靶蛋白（mTOR）在镧致子代大鼠大脑皮质神经细胞损伤中的作用及对仔鼠大脑发育和学习记忆的影响。方法选择成年雌、雄性Wistar大鼠各32只，按体重采用随机数字表法分为4组，每组16只，雌雄各半。雌鼠分别饮用不同含量的氯化镧溶液[0.0（对照）、2.5、5.0、10.0 g/L]，而雄鼠正常饮水。将雌鼠和雄鼠按照1∶1方式入笼进行交配，雌性大鼠自妊娠期开始染镧，其仔鼠染镧至断乳后4周。对4组仔鼠进行Morris水迷宫实验，通过空间探索观察镧对仔鼠学习记忆的影响；取仔鼠大脑皮层，尼氏染色后镜下观察皮质尼氏体数量变化。采用实时荧光定量PCR法测定仔鼠大脑皮层神经细胞mTOR mRNA表达水平；采用蛋白免疫印迹（Western blot）法检测仔鼠皮质神经细胞磷酸化mTOR（p-mTOR）蛋白含量。结果与对照组[（121.75 ± 11.20）g、（1.43 ± 0.10）%、（0.86 ± 0.08）%]比较，2.5、5.0、10.0 g/L染镧组仔鼠体重明显下降[（110.00 ± 11.59）、（98.88 ± 7.95）、（85.63 ± 7.25）g，P均< 0.05]；脑组织系数、皮质系数明显升高[（1.56 ± 0.18）%、（1.66 ± 0.14）%、（1.89 ± 0.16）%，（0.94 ± 0.08）%、（1.01 ± 0.07）%、（1.08 ± 0.09）%，P均< 0.05]。5.0、10.0 g/L染镧组脑重[（1.63 ± 0.05）、（1.61 ± 0.03）g]明显低于对照组和2.5 g/L染镧组[（1.73 ± 0.06）、（1.70 ± 0.06）g，P均< 0.05]。与对照组（53.25 ± 9.93）比较，各染镧组仔鼠大脑皮质神经细胞尼氏体数量（36.13 ± 3.98、27.50 ± 5.21、13.63 ± 5.93）明显下降（P均< 0.05）。空间探索实验结果显示，与对照组[（5.75 ± 1.98）次、（10.69 ± 2.96）s、（3.75 ± 1.28）次]比较，10.0 g/L染镧组仔鼠穿过目标象限次数[（3.63 ± 1.41）次]、在目标象限停留时间[（5.12 ± 2.09）s]明显降低（P均< 0.05），5.0、10.0 g/L染镧组仔鼠穿过平台次数[（1.88 ± 0.84）、（1.13 ± 1.12）次]明显降低（P均< 0.05）。皮质组织mTOR mRNA（1.00 ± 0.28、0.74 ± 0.19、0.58 ± 0.13、0.45 ± 0.29）和p-mTOR蛋白表达水平（0.69 ± 0.07、0.33 ± 0.06、0.30 ± 0.04、0.17 ± 0.03）组间比较差异有统计学意义（F = 8.33、139.12，P均< 0.05）。结论镧暴露可损伤皮质神经细胞，影响仔鼠大脑发育。镧通过降低仔鼠大脑mTOR mRNA和p-mTOR蛋白表达水平以及空间探索观察能力，致仔鼠学习记忆能力下降。

简介：摘要目的探究预见性护理干预对降低阴道分娩产后出血的临床效果。方法抽取2013年10月--2014年12月在我院就诊的56例阴道分娩产妇进行临床研究，随机分为观察组与对照组，两组产妇均接受产后常规护理，观察组产妇在此基础上接受预见性护理，观察比对两组产妇的产后出血情况及恢复情况，评价产妇的焦虑与抑郁情况，进行满意度调查，比对两组患者的满意度。结果观察组产妇的产后出血量明显低于对照组，具有统计学差异（P<0.05）；观察组产妇的SDS、SAS评分显著低于对照组，具有统计学差异（P<0.05）。结论预见性护理干预可有效降低阴道分娩产妇的产后出血率，降低SDS、SAS评分，对产妇的产后恢复具有重要意义，可在临床广泛推广。

简介：不久前，国际人才蓝皮书《中国留学发展报告（2015）》发布。据报告里统计，2014年，我国出国留学人员总数达到45万人。从改革开放至2014年，出国留学人数累计达351万人，如果将2015年出国留学人数计算在内。这一数据将接近500万。中国已经成为世界第一大留学生输出国。近年来出国留学的学生年龄越来越低，从以前的出国读研到现在出国读大学甚至中学。伴随而来的是很多小留学生的心理健康问题，以及由此引发的家庭关系问题等等。

简介：对于大一新生来说,步入大学是他们人生一个关键性的转折点,除了知识和技能的学习之外,还要开始学习独立生活。很多新生都遇到自己不适应的地方,这个过程被称为＂大学适应期＂,每个新生都将面对这个阶段的挑战。在此过程中,他们学会了如何忍受陌生环境中的不确定性,如何拓展新的人际关系,如何在生活上照顾自己等等,这些技能和心理素质是他们走向社会时的宝贵经验。

简介：清明，在祭奠什么古时清明的意义，“慎终追远，明德归厚矣。”通过一定的方式真诚、慎重地表现对已故亲人的怀念、感恩，进而使自己的行为变得更加清晰，德性更能够彰显，生活逐渐变得更加充实、丰满。沿袭至今，每至清明，扫墓思亲，踏青悦生。

简介：产教融合、校企合作是实现本科院校自我发展及服务地方经济发展的重要途径,更是适应现代社会发展需要,培养高质量应用型人才的突破口,在高校教育研究和人才培养中起着非常关键的作用。本文基于产教融合、协同育人理念,对物流管理专业人才培养模式进行创新研究,提出应用型人才培养模式的总体设计思路,并对校企协同创新应用型人才培养模式进行全面探究.