简介:[摘要 ]目的 探究中药炮制应用于中药质量及药效控制中的效果。方法 选取我院 2017年 6月至 2018年 6月接诊的 100例 慢性胃肠炎患者进行研究,根据随机数表法,将患者均分为对照组和观察组。对照组采取没有经过炮制的黄芪(补中益气汤)进行治疗,观察组采取经过炮制的黄芪(补中益气汤)进行治疗,比较分析两组患者治疗后的临床效果以及不良反应情况。结果 观察组总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。 结论 中药炮制能够提高中药的质量,提高药效和治疗效果,且能够改善预后,值得临床上应用及推广。
简介:摘要:在当前我国现代化城市建设过程中为了推进整个城市建设进程的逐步加快,就需要保证市政工程的顺利施工建设。在市政工程建设过程建设过程中工程的施工安全以及质量控制是影响整个工程施工建设的关键因素。作为施工企业要提高对安全管理和质量控制工作的高度重视,在工作过程中要严格的按照规范的流程和操作确保每一项工作能够全面顺利的开展。同时,也可以提高整个市政工程的整体建设水平,科学的控制工程的工期和成本,为我国现代化城市的全面建设发展奠定良好的基础。
简介:摘要:在全民健身热潮和终身体育意识的大背景下,高职体育教学也有了更高的评价目标。被称为“运动之母”的田径项目,以其对人体速度、耐力与平衡的综合培养优势,成为高校体育教学中的主要内容。然而现实是田径项目在高职学生中的受欢迎程度并不高,究其原因是传统教学方式的陈旧和缺乏趣味性。因此本文从制定科学的田径教学目标、调整教学手段、增加教学个性化内容等方面,提出了对改进高职体育田径教学的策略,以期改变当前田径教学现状,更好地提升学生的综合体育素质。
简介:摘要:分层教学属于新课程改革背景下的重要教学模式,高中数学知识点较为抽象,枯燥,学生在学习过程中可能会难以感受到数学知识内涵。由于学生是存在差异的个体教师应当根据学生的学习特点以及数学知识的理解能力不同,采用多元化的教学手段使学生适应教学模式,培养学生兴趣,使学生更快的理解数学知识。本文基于此背景下分析探索,在核心素养背景下,如何对高中数学教学进行分层,并提出具体的教学分层指导方法。
简介:摘要:分层教学属于新课程改革背景下的重要教学模式,高中数学知识点较为抽象,枯燥,学生在学习过程中可能会难以感受到数学知识内涵。由于学生是存在差异的个体教师应当根据学生的学习特点以及数学知识的理解能力不同,采用多元化的教学手段使学生适应教学模式,培养学生兴趣,使学生更快的理解数学知识。本文基于此背景下分析探索,在核心素养背景下,如何对高中数学教学进行分层,并提出具体的教学分层指导方法。