简介：摘要：在小学语文课堂教学活动中实施情感教育是促进学生学科综合素养发展的关键，由于小学语文课堂蕴含着丰富的情感教育素材，因此在指导学科教学活动的过程中，我们应该做好情感引导。但是实际教学中还是存在一些现实问题，使小学生的情感因素得不到调动，基于此，本研究将集中分析小学语文情感教育实施的有关问题，希望本研究观点可供参考。
小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
