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《中国教师》
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2020年14期
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小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
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摘要
摘要:在小学语文课堂教学活动中实施情感教育是促进学生学科综合素养发展的关键,由于小学语文课堂蕴含着丰富的情感教育素材,因此在指导学科教学活动的过程中,我们应该做好情感引导。但是实际教学中还是存在一些现实问题,使小学生的情感因素得不到调动,基于此,本研究将集中分析小学语文情感教育实施的有关问题,希望本研究观点可供参考。
DOI
rdxv3g6k4l/4867701
作者
田乖妮
机构地区
陕西省咸阳市乾县大墙九年制学校陕西乾县713300
出处
《中国教师》
2020年14期
关键词
小学语文情感教育实施问题分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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