简介：【摘要】目的：分析糖化血红蛋白的检测方式和应用效果。方法：选择2020年3-6月接受的152例糖尿病患者为研究对象，对患者采取糖化血红蛋白检测和血糖检测，对具体的结果分析和对比。结果：分析血糖和糖化血红蛋白检测，HbAlc是评价血糖的重要指标，HbAlc值与血糖值成正比关系，结论：针对糖尿病的患者实施糖化血红蛋白检测有重要的作用，糖尿病患者HbAlc糖化血红蛋白值用来估计平均血糖值，HbAlc与糖尿病并发症存在线性关系，能最大程度提升血糖水平的准确几率，为临床治疗提供对应的参考。

简介：摘要：区域活动是幼儿教育中的一种自主活动方式，能够根据幼儿的发展需求及活动的教育目标进行立体化的活动环境设计，使各类活动更加明确，促使幼儿自主选择和合作交流，从而使幼儿在探索发现中逐步提高各项能力。

简介：摘要目的研究总结血清总胆汁酸和肝脏酶谱联合检测的临床意义，为临床提供可参考依据。方法抽取我院2014年4月-12月就诊患者以及正常体检人员，共156例。所有研究对象空腹采血，检测总胆汁酸，丙氨酸氨基转移酶天冬氨酸氨基转移酶、r-谷酰基转移酶、胆碱酯酶。结果肝胆疾病后，总胆汁酸以及肝脏酶谱联合检测结果，显著高于正常体检人群。结论BA和肝脏酶谱联合检测对急性肝炎、慢性肝炎转化。同时TBA和肝脏酶谱联合检测对急性肝炎、慢性肝炎的鉴别有一定的参考价值。

简介：课堂教学是教师与学生的双向活动．课堂教学质量如何，直接关系到学生数学基础知识的掌握，能力的发展，兴趣的培养以及思想品德的培养．因此，在教学中要不断更新教学观念，改进教学模式，创设生动有效的情境，运用有效的教学方法，引导有效的自主探索，给学生动手的时间和思考的空间，摆正讲与练的关系，培养学生学习数学的直接兴趣，让学生享受学习的“成功乐趣”．