简介：摘要随着中国家庭结构的变迁，“尊老不足、爱子有余”的价值选择造成代际关系重心的下移，使传统的家庭养老功能受到冲击，许多老年人面临着晚年生活的困境并存在着潜在的危机性。重构家庭养老，并建立与家庭养老相配套的社会养老是今天我国社会发展的必然要求，是构建一个老少和谐、代际融合、人人共享的良好社会风尚是现代和谐社会的迫切需求。

简介：摘要人的一生从小长大，从儿童到成人，从在校学生到走向社会，离不开责任意识；有了责任意识，才具备对自我负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责。目前发生在孩子身上的人生责任的缺失，它不仅影响了一个人成长，而且直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。所以责任意识是做人的前提，责任教育是人生发展过程中的不可忽略的重要内容。

简介：内容摘要人的素质有一个发生、发展、积累、提高的过程，促进这个过程在高水平上的运行，即谓“素质教育”，它的目标是造就高素质人才。人发展素质和获取知识是密切相关的，素质中包涵知识，素质教育能获取更丰富、实用的知识；而获取知识的过程中又能发展素质，两者相辅相成，不可分离，不可对立起来。但素质教育是高于知识传授的，应统帅知识的传授。因为它讲究全面、充分发展人的潜能，在教育过程中重受教育者自身品质和才能的提高，进而努力去认识世界，发现问题和解决问题。

简介：摘要素质教育已是多年关注的焦点。而在现实生活中，不凡有多数人或不少家长对素质的培养仍认识不够。理性地审视不难发现，无论是学校还是家长面临的困惑中是孩子在创造性、独立性和勤劳节俭方面存在着一定的缺陷。培养、造就适应新时期发展的创新型人才，不断发挥每个人的主动性、积极性和创造性，是时代赋予每个个体发展的必要条件，也是我们共同面对的课题。

简介：摘要性格是十分复杂的心理现象，它是对客观现实稳固的态度和习惯化的行为方式，是一个人个性成长和发展的重要方面。有良好性格的人，比智慧和博学更重要。在现实生活中，有些人认为智力决定一切，智商高的人能成才，其实隐藏在事实后面的一条真理是人的成才除了一定的智力因素和社会条件外，还取决于优良的性格，好的性格是大学生成才的重要条件。