简介：摘要：班级属于学校教育以及管理的基础性，单位良好的班集体是班主任开展的与教育工作的重要力量，也是组织保障，对于学生健康发展有着难以替代的重要作用。构建良好的班集体需要班主任做好细致且大量的工作，班主任工作是一项繁琐复杂的工作，也是学校教育教学工作的重要前提。班级是发挥学校德育教育的重要场地，所以班主任必须要更新教育观念，树立以德为本的教育理念，能够制定科学完善的班级管理制度，同时要抓好教育后进生，促进班内学生共同发展。本文基于此背景下分析，探究如何进行爱心教育，取得润物细无声的德育教育效果。
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