简介:摘要:培养全面发展的人,贯彻“以人为本”的教育理念,是小学教育的目标和方向。而劳动教育作为促进人的全面发展的重要教育模块,在推动教育变革、促进教育目标达成的进程中起到不可替代的作用。2020年3月20日《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件印发,进一步将加强劳动教育提上日程,为劳动教育的有效落实提供了动力和方向。然而,在当前教育实践的过程中,由于受到固有观念、客观条件等因素的影响,劳动教育的真正落实仍面临诸多阻碍。本研究基于协同育人的视角探索发挥家庭和学校的育人合力,促进劳动教育有效实施的可行策略。