简介：摘要：建立符号意识对学生来说非常重要，有助于学生理解符号在数学表达和数学思考中的重要性，为了让学生学会运用符号来表示数量、关系和一般规律，并知道使用符号进行运算和推理结论，教师不仅要指导学生会运用数学符号解决实际问题，还要在数学本身的问题中灵活运用符号。本文即关注学生对符号的理解和运用过程，阐述了数学教学中学生逐渐建立起符号意识的教学方法。
探索小学数学教学中符号意识培养的策略
