简介：摘要：随着城市的发展，大量的农村年轻人开始涌入城市去工作，随之而来的就是农村留守儿童的数量越来越多。农村留守儿童已经成为国家、社会、民众广泛关注的重点问题。农村小学班级是学校工作的基本单位，班主任作为班级的管理者、引导者、教育者，应第一时间重点关注留守儿童问题，搞好班级管理工作，为学生指明方向，加强学生心理健康教育，促进学生身心健康的良性发展。
简介：摘要：在小学语文教学中，课堂提问是师生之间最为主要的一种互动方式，它不仅能有效的改善课堂教学氛围，同时也能实现教师对学生思维能力的引导，对课堂教学效率的提升有着非常重要的促进作用。但是在广大农村地区的小学语文课堂教学中，很大一部分教师不注重课堂提问的科学设计，从而导致课堂问题缺乏有效性。因此，这就需要农村小学语文教师应积极的通过多元化教学策略的创新，来实现课堂提问有效性的提升。
针对留守现象的农村小学班级管理策略探析
农村小学语文教学中提高课堂提问有效性的策略
