学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:【摘要】:目的:探讨小儿支原体肺炎采用炎琥宁辅助治疗的效果及其对体液免疫功能的影响。方法:研究对象取 2017年 5月 2日至 2018年 7月 11日我院 68例支原体肺炎患儿,采取随机分组,对照组及观察组各 34例,对照组采取常规治疗,在此基础上,观察组予以炎琥宁辅助治疗,观察两组治疗效果及体液免疫功能。结果:观察组总有效概率为 97.06%,相比对照组更高, P< 0.05;两组治疗前体液免疫功能指标差异不大, P> 0.05,治疗后,观察组 IgM、 IgA、 IgG分别为( 1.31±0.34) mg/L、( 0.88±0.21) mg/L、( 7.31±1.45) mg/L,优于对照组, P< 0.05。结论:小儿支原体肺炎采用炎琥宁辅助治疗,效果显著,可有效改善其体液免疫功能。

  • 标签: 小儿支原体肺炎 炎琥宁辅助治疗 体液免疫功能
  • 简介:大家都知道我们民歌中有种写作手法为:起—承—转—合。今天我就想借用这一手法来阐述我对音乐课堂的一些粗浅的想法和做法,以此和大家一起来探讨音乐课堂的结构,把握音乐课堂的脉搏,关注学生的成长。一、起:构设引导方向,巧设课堂导入说到音乐课堂的开始,我认为要把握好一堂音乐课的脉搏首要关注的是课堂的切入点,即对教材的理解和教师对教学内容的消化。

  • 标签: 音乐课堂 引导学生 教师 音乐实践活动 公开课 主题