简介：摘要：信息技术和语文学科教学的整合，不仅可以丰富教学课堂的内容，增加语文课堂的趣味性，还能够在一定程度上吸引学生学习注意力，促进学生情感升华。但是如果对于信息技术应用的过少或者过多，都会对学生的思维能力以及想象能力造成一定的影响。在此背景下，如何提升小学语文教师信息技术与语文教学的整合水平以及整合能力是十分重要的，这在一定程度上影响着学生的全面发展。
简介：【摘要】
“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用
核心素养下小学生阅读能力的培养研究
