简介：在小学语文作文教学中,由于其对于培养学生的情感思维能力、创新创造能力都具有极其显著的作用,因而备受关注。尤其是作为语文这一基础学科学习中的重点内容,既需要侧重培养学生的语言文字运用能力,同时还应注重培养学生思维情感与生活观察能力,使学生在积累更多知识与经验中,不仅能达到自我认知能力的提升,同时也能促进其创造性语言表达能力的提升,由此取得语言类知识学习的良好成效。为此,通过对小学语文作文教学方法的创新展开相关探讨与分析,希望可以进一步促进小学生语文知识学习与写作能力的提升。
简介：如今小学的语文教学存在着一些小问题，在小学作文教学中，教师对学生主体作用认识有所欠缺，不能充分让学生自己发挥自身的潜能，这样就造成学生写出的作文内容空洞，感情色彩有些欠缺，更有甚者会导致学生对写作没有热情、有抵制心理，这就导致语文教学质量不高。
小学语文作文教学方法的创新分析
小学作文教学如何发挥学生的主体作用研究
