简介：摘要发展核心素养是落实立德树人的一项重要举措，也是提升我国教育竞争力、适应国际教育改革趋势的迫切需要。在高中新课改背景下，教师在英语教学实践中如何反思并总结出有效的方法，如何利用英语教学策略满足学生发展需求，促进学生英语学科核心素养的提高，是教育者需要不断探究的一项重要课题。
基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学研究
