简介：摘要：初中体育意在培养学生的身体素质和人格品质，对中学生的成长发展十分重要。在当前的体育教学中，更应引起关注的是学生之间的差异性，由于学生能力不同，对体育知识的掌握度也不同，要想改善这一状况，教师可应用分层教学模式，让因材施教这一教育理念得以展现，以此带动学生的整体发展。基于此，本文主要对初中教学中分层教学进行了应用上的探析。

简介：摘要：素质教育是新时期教育改革的重点，而实现学生全面发展则是每位教育者奋斗的目标。初中体育课程对培养学生运动精神有重要作用，因此，体育教师也应与时俱进，将“以生为本”的教学观念落实到教学实践中，为学生打造更加生动的体育课堂，根据教学内容，及时调整教学战略，将体育教学的有效性发挥出来，以此提高学生的运动素质。本文将结合以生为本的理念进行探析，提出几点教学策略。

简介：摘要：随新课改的深化，初中体育教学也在寻求新的突破，在保证学生主体性的基础上，更加关注于教学的有效性。体育是一门具有文娱性的学科，广大初中生也对其十分喜爱。在体育课堂中应用体育游戏进行教学，有利于调动学生的积极性，缩小师生之间的距离感，为学生创建愉悦的学习环境，进而让学生的身体素质得到提升。本文以体育游戏的意义为基础，展开游戏教学的研究，以供教师参考。

简介：摘要：在教学情境中我发现一部分学生不喜欢学习数学，厌烦数学学习过程中枯燥无谓的推理，更不理解一些知识点的形成，不喜欢老师单调而又古板的教学模式，只是迫于各种压力强“忍受”着。这与课程改革和素质教育格格不入。为此我阅读了一些这方面的书籍以及根据自己的教学经历，发现教师应该选择适宜的教学情境，精心设计每一节课教学环节，让学生成为学习的主人，激发学生的学习积极性，培养良好的师生关系与情感，促进学生的情感交流等方面来提高学生学习数学的情趣。

简介：摘要随着科技的不断发展，全民开始关注绿色环保发展。当前的经济发展速度越来越快，可持续发展和环保理念也深入人心。建筑企业面临环境污染和能源消耗时，应当从环保角度出发，增加绿色建筑的建设，在根本上控制企业的经济效益，为企业经济的可持续发展道路奠定基础。为此，本文就新型绿色建筑工程造价预算成本控制上提出几点建议思考。

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