简介：摘要：数学具有明显的抽象性特点，很多学生对数学概念、公式与规律的学习存在一定的困境，学习的兴趣与积极性不足。基于这种情况，教育一线工作者为了提高小学数学的教学效率，需要改变当前的教学方式，将趣味元素融入到数学活动中，以其吸引学生的关注力，更加积极主动地参与到数学知识的探究中去，实现数学课程目标。
简介：
简介：在进行对初中生的数学函数教学过程中,要充分地意识到,随着信息化技术的逐步发展,学校在进行学生培养的过程中,要充分地注重到对于先进的信息科学技术的合理利用,制定出有针对性的信息化环境下初中数学函数教学策略,促进初中数学函数教学效率的提升.
趣味性教学在小学数学教学中的应用探究
对初中政治教学的一点反思
信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
