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英语课堂中自我概念和学习者自主

作者：章肖
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2007-03-13
出处：《湖北广播电视大学学报》 2007年第3期

简介：本文运用定量的研究方法，分析英语课堂中自我概念和学习者自主的现状及两者的关系。研究表明，英语课堂中自我概念对学习者自主具有积极的促进作用，但自我概念和学习者自主还有待提高。
标签：自我概念学习者自主英语课堂

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