简介:在近年来的中学英语教学中,各种新型的教学理论和实践方法不断涌现,但目前的英语教育教学观念还没有得到彻底的转变,学生天天搞题海战术,一线教师投入大量的时间去研究课程标准、考试大纲、近年的高考真题,揣摩高考试题的方向。尽管如此,“费时较多,收效较差”的局面依然存在,甚至出现努力与结果成反比的情况。基于上述思考,笔者进行了“高中学生参与试卷命题实践对英语学习影响”这一研究。
简介:观点对比类的写作一般用来介绍一次讨论、辩论或调查中正反方的不同观点。这类作文通常有两种写作方式,即在交代这次讨论、辩论或调查的基本情况(时间和主题等)后,要么先阐述正方的观点,然后介绍反方的观点:要么逐一比较双方观点的异同。但为了使文章的条理更清晰。使阅卷老师快速地了解文章的结构,建议考生在写这类作文时选用第一种写作方式。一、常用套语1.引出讨论、辩论或调查话题的套语
简介:一、高考基础写作命题解读1.近5年基础写作命题总结。2、命题规律。从以上表格的总结可看出2007—2011年,这五年的体裁都选择了应用文和说明文这两种体裁,可见说明文和应用文是近年高考的宠儿。笔者认为这两种文体深受命题者的青睐是有一定道理的。
关于高中学生参与试卷命题实践对英语学习影响的研究
观点对比类写作题常用句式模板
近五年高考英语广东卷基础写作解读