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关于高中学生参与试卷命题实践对英语学习影响的研究

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摘要在近年来的中学英语教学中，各种新型的教学理论和实践方法不断涌现，但目前的英语教育教学观念还没有得到彻底的转变，学生天天搞题海战术，一线教师投入大量的时间去研究课程标准、考试大纲、近年的高考真题，揣摩高考试题的方向。尽管如此，“费时较多，收效较差”的局面依然存在，甚至出现努力与结果成反比的情况。基于上述思考，笔者进行了“高中学生参与试卷命题实践对英语学习影响”这一研究。

DOI 34g0xm9zd9/3926831

作者符曼静

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）