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试论高中地理教学中的生态破坏

作者：管云云
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《名师在线》 2018年第15期

简介：良好的课堂生态环境有利于教师教学过程的顺利开展。笔者结合自身硕士研究期间的收获和近两年的教学实践经验,对当前高中地理教学中的生态破坏问题做了一定研究,以期为高中地理生态课堂的有效构建提供依据。
标签：高中地理教学生态破坏

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